Η ανάγκη της αλληλοενημέρωσης για τα προβλήματα στην εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων αλλά και της υιοθέτησης των καλών πρακτικών που υπάρχουν, συζητήθηκε κατά τη διάρκεια εκδήλωσης που έλαβε χώρα στην Κω.
Η συζήτηση είχε θέμα «Αποτίμηση εκπαιδευτικής χρονιάς 2021- 2022 για μαθητές πρόσφυγες».
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης τέθηκαν προβληματισμοί σχετικά με τις εγγραφές των παιδιών προσφύγων στα σχολεία, τη μη ίδρυση Τάξεων Υποδοχής σε Νηπιαγωγεία και την ανάγκη συστηματικών εμβολιασμών των προσφυγόπουλων, ενώ επισημάνθηκε το θετικό γεγονός της γρήγορης -συγκριτικά με άλλες χρονιές- μετακίνησης των μαθητών από το νησί στην ενδοχώρα, κατά τη διάρκεια του περασμένου σχολικού έτους.
Τη συνάντηση διοργάνωσε το Κέντρο Μελέτης και Δημιουργικών Δραστηριοτήτων της ΑΡΣΙΣ - Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων στην Κω (KEDU) σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Κω, Αρχοντούλα Διακογεωργίου.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν, μεταξύ άλλων, οι εκπαιδευτικοί του KEDU της ΑΡΣΙΣ, νηπιαγωγοί, δάσκαλοι και καθηγητές των Δομών Υποδοχής και Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΔΥΕΠ) και των Τάξεων Υποδοχής, διευθυντές σχολείων, καθώς και εκπρόσωποι της Υπηρεσίας Πρώτης Υποδοχής της Κλειστής Ελεγχόμενης Δομής του νησιού της Κω και της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.
Η ΑΡΣΙΣ – Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων (@ARSIS) με την στήριξη και χρηματοδότηση της UNICEF (@UNICEF Greece), υλοποιεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ''Homework and Creative Activities Centers'' (HCAC) για παιδιά και εφήβους. Το πρόγραμμα αφορά τη διευκόλυνση της ένταξης παιδιών προσφύγων στην Τυπική Εκπαίδευση μέσω της παροχής υπηρεσιών Μη Τυπικής Εκπαίδευσης και άλλων συμπληρωματικών δραστηριοτήτων, στα Κέντρα Υποστήριξης Νέων σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, στα Κέντρα Μη Τυπικής Εκπαίδευσης στην Κω (KEDU), στη Σάμο (''ΑΛΚΗ ΖΕΗ'' Κέντρο Υποστήριξης Παιδιού & Οικογένειας), στο ΚΥΤ Φυλακίου στον Έβρο, καθώς και στις Κινητές Μονάδες σε Λέρο και Κρήτη.
