Το παρακάτω ρεπορτάζ, είναι αφιερωμένο στους μαθητές των Λυκείων της Κω που κατάφεραν να ανταποκριθούν με επιτυχία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και να κάνουν το πρώτο σημαντικό βήμα για την πραγματοποίηση των ακαδημαϊκών και επαγγελματικών τους στόχων. Πίσω από τη σημαντική αυτή επιτυχία βρίσκεται μια απαιτητική σχολική χρονιά, γεμάτη ατελείωτες ώρες μελέτης, πίεση, άγχος, θυσίες και προσωπικές προσπάθειες.
Οι ίδιοι οι επιτυχόντες μιλούν για την εμπειρία τους από τη Γ΄ Λυκείου, περιγράφοντας τις δυσκολίες της προετοιμασίας, την αγωνία των εξετάσεων, αλλά και τις στιγμές χαράς και ικανοποίησης που ακολούθησαν την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων. Όπως αναδεικνύεται μέσα από τις μαρτυρίες τους, σημαντικό ρόλο στην επίτευξη των στόχων τους είχαν η σωστή οργάνωση, η συνέπεια, η επιμονή και η ψυχραιμία, ενώ καθοριστική υπήρξε και η υποστήριξη της οικογένειας, των καθηγητών και των φίλων τους.
Κάθε επιτυχία αποτελεί το αποτέλεσμα μιας διαφορετικής προσωπικής διαδρομής, στην οποία κυριαρχούν η προσπάθεια, η υπομονή και η πίστη στις δυνατότητες του κάθε μαθητή. Οι Πανελλαδικές αποτέλεσαν μια δύσκολη δοκιμασία, αλλά ταυτόχρονα και μια σημαντική εμπειρία που τους προετοίμασε για το επόμενο στάδιο της ζωής τους.
Όλοι συμφωνούν ότι οι Πανελλήνιες μπορεί να είναι ένας σημαντικός σταθμός, αλλά δεν καθορίζουν ολόκληρη τη ζωή ενός νέου ανθρώπου.
Η επιτυχία δεν έχει πάντα τη μορφή ενός αριθμού μορίων ούτε μιας συγκεκριμένης βάσης. Είναι και η δύναμη να συνεχίζεις όταν τα πράγματα δεν πηγαίνουν όπως τα περίμενες, να ξανασηκώνεσαι μετά από μια απογοήτευση και να επιμένεις μέχρι να φτάσεις εκεί που πραγματικά θέλεις.
Με την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια, οι νέοι φοιτητές της Κω ετοιμάζονται να αφήσουν πίσω τους το σχολείο και να ανοίξουν ένα νέο κεφάλαιο. Με όνειρα, αισιοδοξία και ενθουσιασμό, θα ταξιδέψουν σε διαφορετικές πόλεις της Ελλάδας, όπου θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να γνωρίσουν ανθρώπους και να ζήσουν πρωτόγνωρες εμπειρίες.
Μ. ΓΚΑΕΡ: «ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΕΤΕΥΧΘΗ»
Ο Μάξιμος Γκάερ, μαθητής του 2ου Λυκείου Κω, από την κατεύθυνση Υγείας, συγκέντρωσε 16.045 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Φυσικοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πατρών.
Ο ίδιος δηλώνει ιδιαίτερα χαρούμενος, καθώς κατάφερε να πετύχει τον στόχο που είχε θέσει εδώ και αρκετό καιρό. Η Φυσικοθεραπεία ήταν η πρώτη του επιλογή και, όπως αναφέρει, θεωρεί ότι οι σπουδές του συγκεκριμένου αντικειμένου προσφέρουν αρκετές δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης.
Σε ότι αφορά τα φετινά θέματα των Πανελλαδικών, τα χαρακτηρίζει σχετικά βατά, σημειώνοντας ωστόσο, ότι μεγαλύτερη δυσκολία αντιμετώπισε στη Βιολογία. Στην προσπάθειά του, όπως λέει, σημαντική ήταν η βοήθεια του φροντιστηρίου, εκτιμώντας ότι, με τον τρόπο που είναι δομημένο σήμερα το εκπαιδευτικό σύστημα, είναι αρκετά δύσκολο για έναν μαθητή να προετοιμαστεί, μόνο μέσω του σχολείου.
Ο Μάξιμος διάβαζε περίπου 2-3ς ώρες την ημέρα, γεγονός που, όπως αναφέρει, του άφηνε και αρκετό ελεύθερο χρόνο. Συνήθιζε να βγαίνει βόλτες με την παρέα του και να γυμνάζεται, προσπαθώντας να διατηρεί μια ισορροπία ανάμεσα στο διάβασμα και την προσωπική του ζωή.
Στους νέους υποψηφίους, συμβουλεύει να μην έχουν άγχος, να δείχνουν συνέπεια καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και να είναι συγκεντρωμένοι τις ώρες που διαβάζουν.
Όσο για όσους δεν κατάφεραν να περάσουν στη Σχολή που επιθυμούσαν, τους προτρέπει να μην απογοητεύονται και, εφόσον το θέλουν πραγματικά, να προσπαθήσουν ξανά. Όπως χαρακτηριστικά επισημαίνει, μια αποτυχία στις Πανελλαδικές δεν σημαίνει ότι τελειώνουν όλα.
Π. ΧΟΤΖΑ: «ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ»
Ο Πέτρος Χότζα, μαθητής του 2ου Λυκείου Κω, από την κατεύθυνση Οικονομίας, συγκέντρωσε 13.500 μόρια, μαζί με τη βαθμολογία από τα αθλήματα, και πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) στην Κομοτηνή.
Δηλώνει ικανοποιημένος από το αποτέλεσμα, καθώς το ΤΕΦΑΑ ήταν η πρώτη του επιλογή. Όπως εξηγεί, αγαπά τον αθλητισμό από μικρό παιδί και επιθυμούσε να ασχοληθεί με αυτόν και σε επαγγελματικό επίπεδο.
Για τα φετινά θέματα των εξετάσεων αναφέρει ότι ήταν σχετικά βατά για όσους είχαν προετοιμαστεί σωστά, ενώ μεγαλύτερη δυσκολία αντιμετώπισε στα Μαθηματικά και τη Βιολογία.
Ο Πέτρος παρακολούθησε μαθήματα σε φροντιστήριο, το οποίο, όπως λέει, τον βοήθησε αρκετά στην προετοιμασία του. Εκτιμά ότι το σχολείο δεν είναι σε θέση να καλύψει από μόνο του όλες τις ανάγκες των μαθητών ενόψει των Πανελλαδικών.
Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του διάβαζε περίπου 1-2 ώρες την ημέρα. Στον ελεύθερο χρόνο του έκανε προπόνηση, έπαιζε μπάσκετ, έβγαινε βόλτες με τους φίλους του και περνούσε χρόνο με την οικογένειά του.
Στους νέους υποψηφίους, συστήνει να διατηρούν την ψυχραιμία τους και να μην αγχώνονται υπερβολικά, έχοντας παράλληλα υπομονή και επιμονή.
Για όσους δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους, επισημαίνει ότι, εφόσον έχουν τις ψυχικές δυνάμεις να αντιμετωπίσουν ξανά τη δύσκολη και απαιτητική διαδικασία των Πανελλαδικών, μπορούν να προσπαθήσουν εκ νέου. Σε διαφορετική περίπτωση, όπως σημειώνει, υπάρχουν και πολλές άλλες εναλλακτικές επιλογές και δρόμοι που μπορούν να ακολουθήσουν.
Γ. ΚΙΑΡΗΣ: ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΤΟΧΟ ΤΟΥ, ΤΗ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ
Ο Γιώργος Κιάρης, μαθητής του 1ου Λυκείου Κω, από την κατεύθυνση Υγείας, συγκέντρωσε 11.700 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Γεωπονίας Θεσσαλονίκης.
Ωστόσο, το συγκεκριμένο τμήμα δεν αποτελούσε την πρώτη του επιλογή. Για τον λόγο αυτό, έχει αποφασίσει να συνεχίσει τις σπουδές του στην Κύπρο, επιλέγοντας τη Φαρμακευτική, που αποτελούσε εξαρχής τον βασικό του στόχο και την επιθυμία του.
Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, μεγαλύτερη δυσκολία αντιμετώπισε στη Βιολογία και τη Χημεία, μαθήματα τα οποία, όπως αναφέρει, απαιτούσαν αρκετό χρόνο για την ανάπτυξη και ολοκλήρωση των απαντήσεων.
Ο Γιώργος θεωρεί σημαντική τη βοήθεια και τη στήριξη που προσφέρει το φροντιστήριο στην προετοιμασία των μαθητών, καθώς, όπως εκτιμά, το σχολείο δεν μπορεί πάντοτε να καλύψει στον απαιτούμενο βαθμό, τις ανάγκες της προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές.
Διάβαζε περίπου δύο ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο του προτιμούσε να βγαίνει βόλτες με τους φίλους του και να ξεκουράζεται.
Συμβουλεύει τους νέους υποψηφίους να διατηρούν την ψυχραιμία τους, να μην αφήνουν το άγχος να τους επηρεάζει και να βρίσκουν χρόνο για ξεκούραση, τόσο σωματική όσο και πνευματική.
Για όσους δεν κατάφεραν να περάσουν στο τμήμα που επιθυμούσαν, προτείνει να σκεφτούν με ψυχραιμία τι πραγματικά θέλουν και να εξετάσουν όλες τις διαθέσιμες επιλογές. Είτε να προσπαθήσουν ξανά μέσω των Πανελλαδικών είτε να αναζητήσουν έναν διαφορετικό δρόμο, όπως έκανε και ο ίδιος.
Τ. ΧΥΣΑ: «ΣΩΣΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ»
Η Τάνια Χύσα, μαθήτρια του Ημερήσιου ΕΠΑΛ Κω, συγκέντρωσε 10.700 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή της στο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων στην Καλαμάτα.
Δηλώνει ικανοποιημένη από το αποτέλεσμα, καθώς το συγκεκριμένο τμήμα ήταν η πρώτη της επιλογή. Όπως αναφέρει, το αντικείμενο της άρεσε από μικρή και θεωρεί ότι οι σπουδές της θα της προσφέρουν αρκετές δυνατότητες για μελλοντική επαγγελματική αποκατάσταση.
Τα φετινά θέματα των εξετάσεων τα χαρακτηρίζει σχετικά βατά για όσους είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα, ενώ ιδιαίτερα σημαντική θεωρεί τη συμβολή του φροντιστηρίου στην προσπάθειά της να πετύχει τον στόχο της.
Η Τάνια διάβαζε περίπου δύο ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο της φρόντιζε να αποφορτίζεται από την ένταση των μαθημάτων, βγαίνοντας με την παρέα της.
Όπως επισημαίνει, για να μπορέσει ένας μαθητής να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των εξετάσεων, χρειάζεται σωστό προγραμματισμό, συνέπεια και προσήλωση στον στόχο του.
Για όσους δεν κατάφεραν να πετύχουν στις Πανελλαδικές, τονίζει ότι υπάρχει πάντα και η δεύτερη ευκαιρία. Τους προτρέπει να μην απογοητεύονται από μια αποτυχία και, εφόσον το επιθυμούν, να προσπαθήσουν ξανά, καθώς, όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, «δεν ήρθε και το τέλος του κόσμου».
(Στάθης Πίτσης)
