Με τις πανελλαδικές εξετάσεις να αποτελούν πλέον παρελθόν, οι τελειόφοιτοι των Λυκείων της Κω αφήνουν πίσω τους μια χρονιά γεμάτη απαιτήσεις, πίεση αλλά και ελπίδα. Σε λίγες μόλις ημέρες θα είναι επίσημα φοιτητές, έτοιμοι να ανοίξουν τα φτερά τους και να ακολουθήσουν τα όνειρά τους.
Οι μαθητές που μίλησαν στο «ΒτΚ» περιγράφουν τις δυσκολίες της τρίτης Λυκείου, τη σκληρή προετοιμασία και το άγχος των εξετάσεων, αλλά και τα μυστικά που τους οδήγησαν στην επιτυχία.
Τώρα, με τις βαλίτσες έτοιμες για το νέο ταξίδι της φοιτητικής ζωής, οι νέοι φοιτητές της Κω κοιτούν μπροστά με αισιοδοξία και αποφασιστικότητα και σχεδιάζουν πλέον το μέλλον τους…
Γ. ΜΠΟΪΚΟ: ΑΠΟ ΤΟ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
Ο 35χρονος Γιάννης Μπόικο, είναι μία ξεχωριστή περίπτωση, και αν στους υπόλοιπους μαθητές αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε εκείνον αξίζουν πολλά περισσότερα, καθώς κατάφερε να συνδυάσει την εργασία του με το σχολείο και στο τέλος να πετύχει τον στόχο του, που ήταν η είσοδος στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Ρόδου.
Όπως μας λέει, ήταν απωθημένο του να τελειώσει το ενιαίο Λύκειο, καθώς είχε αποφοιτήσει από το τεχνικό Λύκειο. Όμως μέρα με την μέρα και πιστεύοντας στις ικανότητές του, αποφάσισε τελικά να βάλει ακόμα ένα υψηλότερο στόχο, να μπει σε πανεπιστήμιο και όπως συνηθίζει να κάνει και στον αθλητισμό με τον οποίο ασχολείται, όταν βάζει ένα στόχο, πάντα τον πετυχαίνει.
Όπως είναι φυσικό, ο ίδιος δηλώνει ιδιαίτερα χαρούμενος και ικανοποιημένος από το αποτέλεσμα, αφού οι προσπάθειές του, μαζί με την στήριξη των καθηγητών του, απέδωσαν καρπούς. Η όλη προσπάθεια δεν ήταν καθόλου εύκολη, αφού το καθημερινό του πρόγραμμα ήταν ιδιαίτερα βαρύ. Με το που σχόλαγε από την δουλειά, είχε ελάχιστο ελεύθερο χρόνο, μέχρι να πάει στο φροντιστήριο και αργότερα μέχρι τις 10 το βράδυ στο σχολείο και μετά διάβασμα.
Ωστόσο, όπως είπαμε, όταν ο Γιάννης βάζει ένα στόχο, πρέπει και να τον καταφέρνει. Σύμμαχο στην προσπάθειά του αυτή, όπως μας λέει, ήταν οι καθηγητές στο σχολείο, οι οποίοι μαζί με τους καθηγητές στο φροντιστήριο, αφιλοκερδώς τον βοηθούσαν και εκτός του κανονικού προγράμματος και γι’ αυτό τους ευχαριστεί ιδιαίτερα.
Συμβουλεύει, όσους βρίσκονταν στην θέση του και σκέφτονται να πάνε εσπερινό λύκειο, είτε για το πτυχίο, είτε για να μπουν σε κάποιο πανεπιστήμιο, να το πράξουν, να μην φοβηθούν και αν το θέλουν πραγματικά, τότε σίγουρα θα πετύχουν.
Κ. ΚΑΜΠΟΥΡΗ: ΥΠΟΜΟΝΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΝΗ
Η Κάλλια Καμπούρη, μαθήτρια του 2ου Λυκείου Κω (κατεύθυνση οικονομικά), συγκέντρωσε 14.200 μόρια και πέρασε στο Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής στο ΠΑΔΑ. Μπορεί να μην ήταν η πρώτη της επιλογή, ωστόσο δεν είναι απογοητευμένη, καθώς της αρέσουν τα οικονομικά και θεωρεί ότι θα έχει αρκετές ευκαιρίες για επαγγελματική αποκατάσταση.
Τα φετινά θέματα των εξετάσεων, θεωρεί ότι ήταν εύκολα για όσους είχαν προετοιμαστεί καλά, με τα Μαθηματικά να την δυσκολεύουν περισσότερο.
Η Κάλλια διάβαζε περίπου 2-3 ώρες την ημέρα, πήγαινε φροντιστήριο και πιστεύει ότι δεν θα τα κατάφερνε χωρίς την βοήθειά του.
Παρά το φορτωμένο καθημερινό πρόγραμμα από το διάβασμα και τα φροντιστήρια, κατάφερνε και έβρισκε ελεύθερο χρόνο για να πηγαίνει βόλτες με την παρέα της και να ξεκουράζεται.
Συμβουλεύει τους νέους υποψήφιους των πανελλαδικών εξετάσεων, να έχουν υπομονή και επιμονή και να είναι προσηλωμένοι στο στόχο τους.
Σε όσους δεν τα κατάφεραν, τους συστήνει να μην απογοητεύονται και εάν θέλουν να δώσουν ξανά εξετάσεις, διαφορετικά μπορούν να επιλέξουν και κάποιο άλλο δρόμο, καθώς οι πανελλήνιες δεν είναι μονόδρομος.
ΣΟΦΙΑ ΚΥΖΙΡΙΔΗ: ΠΕΙΘΑΡΧΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ
Η Σοφία Κυζιρίδη, μαθήτρια του 2ου Λυκείου Κω (Θετική κατεύθυνση), συγκέντρωσε 14.130 μόρια και πέρασε στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών στην Κοζάνη και δηλώνει ικανοποιημένη αν και το συγκεκριμένο Τμήμα, ήταν η δεύτερή της επιλογή (η 1η ήταν το Τμήμα Μηχανολόγων μηχανικών).
Τα φετινά θέματα των πανελληνίων εξετάσεων, όπως μας λέει, ήταν μέτριας δυσκολίας, με την Φυσική, να την δυσκολεύει περισσότερο σε σχέση με τα άλλα.
Θεωρεί καταλυτική την βοήθεια του φροντιστηρίου και υπογραμμίζει ότι δεν θα τα κατάφερνε χωρίς την βοήθεια των καθηγητών του. Διάβαζε αρκετές ώρες την ημέρα, με αποτέλεσμα να έχει ελάχιστο ελεύθερο χρόνο διαθέσιμο, που προτιμούσε να ξεκουραζόταν.
Για να πετύχει κάποιος στις Πανελλήνιες, μας λέει ότι πρέπει να έχει πειθαρχεία, συγκέντρωση, αφοσίωση και διάθεση για προσπάθεια, καθώς οι πανελλήνιες είναι ένας μαραθώνιος.
Προτρέπει, όσους δεν κατάφεραν το αποτέλεσμα που ήθελαν, να ξαναδώσουν εξετάσεις, επισημαίνοντας ότι δεν είναι ντροπή και ότι θα έχουν περισσότερες ελπίδες για να πετύχουν αυτή την φορά τον στόχο τους.
A. ΤΣΑΓΓΑΡΗ: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΗΛΩΣΗ ΣΤΟΝ ΣΤΟΧΟ
Η Άννα Τσαγγάρη, μαθήτρια του Λυκείου Αντιμάχειας (Θετική κατεύθυνση) συγκέντρωσε 11.475 όρια και πέρα στο Τμήμα Νηπιαγωγών Ρόδου. Παρόλο που δεν ήταν η πρώτη της επιλογή, δηλώνει ικανοποιημένη και χαρούμενη από το αποτέλεσμα.
Τα φετινά θέματα των εξετάσεων, θεωρεί ότι ήταν δυσκολότερα από τα περσινά, με την Φυσική να είχε τα πιο απαιτητικά θέματα.
Η Άννα διάβαζε περίπου 5-6 ώρες την ημέρα, πήγαινε φροντιστήριο και εκτιμά ότι χωρίς την βοήθειά του και την καθοδήγηση από τους καθηγητές του, δεν θα μπορούσε να τα καταφέρει, καθώς το σχολείο δεν είναι αρκετό για να σε προετοιμάσει κατάλληλα για τις εξετάσεις.
Στον περιορισμένο ελεύθερο χρόνο της, προτιμούσε να βλέπει ταινίες και να ξεκουράζεται στο σπίτι.
Συστήνεις στους νέους υποψήφιους να μην έχουν άγχος (η ίδια είχε αρκετό), να είναι προσηλωμένοι στο στόχο και συγκεντρωμένοι την ώρα που διαβάζουν.
Με μια αποτυχία στις Πανελλήνιες, όπως αναφέρει, δεν έρχεται και το τέλος του κόσμου, καθώς οι ευκαιρίες για εκπαίδευση και επαγγελματική αποκατάσταση είναι πολλές και έτσι όσοι δεν τα κατάφεραν στις πανελλήνιες, μπορούν να κοιτάξουν με ηρεμία και όλες αυτές τις επιλογές που υπάρχουν.
(Στάθης Πίτσης)
