Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν πλέον μια ανάμνηση για τους τελειόφοιτους των Λυκείων της Κω, οι οποίοι αφήνουν πίσω τους μια από τις πιο απαιτητικές και καθοριστικές χρονιές της μαθητικής τους πορείας. Μια χρονιά γεμάτη αμέτρητες ώρες διαβάσματος, θυσίες, άγχος, προσδοκίες και προσωπικές δοκιμασίες, που όμως για τους περισσότερους ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Σε λίγες μόλις ημέρες, οι σημερινοί μαθητές θα αποκτήσουν και επίσημα τη νέα τους ιδιότητα ως φοιτητές, ανοίγοντας ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή τους. Με όνειρα, φιλοδοξίες και προσμονή για όσα τους περιμένουν, ετοιμάζονται να αφήσουν την Κω και να ξεκινήσουν το ταξίδι της ακαδημαϊκής και προσωπικής τους εξέλιξης, σε πόλεις και πανεπιστήμια σε όλη την Ελλάδα.
Οι μαθητές που μίλησαν στο «ΒτΚ» μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τη δύσκολη χρονιά της Γ' Λυκείου, περιγράφοντας τις απαιτήσεις της καθημερινότητας, την έντονη προετοιμασία, τις στιγμές αμφιβολίας αλλά και την αγωνία που κορυφώθηκε κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Παράλληλα, αποκάλυψαν τα «μυστικά» που τους βοήθησαν να πετύχουν τους στόχους τους: σωστή οργάνωση, επιμονή, συνέπεια, ψυχραιμία, αλλά και τη στήριξη της οικογένειας, των καθηγητών και των φίλων τους, που στάθηκαν πολύτιμοι συνοδοιπόροι σε αυτή τη διαδρομή.
Πίσω από κάθε επιτυχία κρύβεται μια προσωπική ιστορία προσπάθειας, υπομονής και πίστης στις δυνατότητες του καθενός. Οι Πανελλαδικές μπορεί να αποτέλεσαν μια σημαντική δοκιμασία, ωστόσο για τους ίδιους δεν ήταν παρά το πρώτο βήμα προς την υλοποίηση των ονείρων τους.
Σήμερα, με τις βαλίτσες σχεδόν έτοιμες και το βλέμμα στραμμένο στο αύριο, οι νέοι φοιτητές της Κω αντικρίζουν το μέλλον με αισιοδοξία, ενθουσιασμό και αποφασιστικότητα. Μια νέα ζωή ανοίγεται μπροστά τους, γεμάτη προκλήσεις, εμπειρίες και ευκαιρίες για γνώση, δημιουργία και προσωπική εξέλιξη. Αφήνουν πίσω τους τα σχολικά θρανία, κρατώντας ως πολύτιμη παρακαταθήκη όσα έμαθαν όλα αυτά τα χρόνια, και κάνουν το επόμενο μεγάλο βήμα, έτοιμοι να χαράξουν τη δική τους πορεία και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους.
Σημείωση: Και φέτος η συγκέντρωση των στοιχείων για τις επιδόσεις των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αποδεικνύεται ιδιαίτερα απαιτητική, καθώς, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία περί προστασίας προσωπικών δεδομένων, κανένας αρμόδιος φορέας δεν μπορεί να κοινοποιήσει πληροφορίες σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών.
Ως αποτέλεσμα, είναι πιθανό να μην καταφέρουμε να επικοινωνήσουμε με όλους τους μαθητές που πέτυχαν τους στόχους τους και σημείωσαν αξιόλογες επιδόσεις.
Εάν γνωρίζετε κάποιον συγγενή ή φίλο που εισήχθη στη σχολή της επιλογής του ή πέτυχε τον στόχο που είχε θέσει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εφημερίδα μας στα τηλέφωνα 22420 23372 και 6948890996, ώστε να έρθουμε σε επαφή μαζί του και να συμπεριληφθεί στο σχετικό ρεπορτάζ.
Β. ΣΤΑΦΥΛΑΣ: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ
Ο Βλάσης Σταφυλάς, μαθητής του 1ου Λυκείου Κω, από τη Θετική Κατεύθυνση, συγκέντρωσε 18.100 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών στην Πάτρα.
Ο ίδιος δηλώνει ιδιαίτερα ικανοποιημένος από το τελικό αποτέλεσμα, καθώς το συγκεκριμένο Τμήμα ήταν η πρώτη του επιλογή, την οποία είχε αποφασίσει εδώ και αρκετό καιρό, έχοντας παράλληλα στο μυαλό του και τις προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης.
Όσον αφορά τα φετινά θέματα, τα χαρακτηρίζει βατά, σημειώνοντας ωστόσο ότι το μάθημα της Έκθεσης ήταν εκείνο που τον δυσκόλεψε περισσότερο.
Καταλυτική θεωρεί τη βοήθεια του φροντιστηρίου στην προετοιμασία του. Όπως αναφέρει, το φροντιστήριο σε κατευθύνει σχετικά με το τι πρέπει να διαβάσεις και σου δίνει τη δυνατότητα να λύνεις τις απορίες σου, κάτι που, όπως εκτιμά, είναι δύσκολο να γίνει στο σχολείο για όλους τους μαθητές, με τον τρόπο που είναι δομημένο το εκπαιδευτικό σύστημα.
Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του διάβαζε περίπου πέντε ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο του προτιμούσε να πηγαίνει στο γυμναστήριο, ώστε να χαλαρώνει και να ξεφεύγει από την πίεση των εξετάσεων.
Ως βασικά στοιχεία για μια καλή επίδοση στις Πανελλαδικές θεωρεί τον σωστό προγραμματισμό και τη συγκέντρωση κατά τη διάρκεια της μελέτης. Παράλληλα, τονίζει τη σημασία της αποφυγής του άγχους, ιδιαίτερα την περίοδο των εξετάσεων, καθώς, όπως επισημαίνει, μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την προσπάθεια ενός υποψηφίου.
Στους υποψηφίους που δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους, συστήνει να μην απογοητεύονται, καθώς, όπως λέει, «δεν είναι και το τέλος του κόσμου». Υπάρχουν, όπως σημειώνει, και άλλες επιλογές, είτε να ακολουθήσουν έναν διαφορετικό δρόμο είτε να προσπαθήσουν ξανά.
Μ. ΜΑΝΤΟΥΚΟΥ: ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ
Η Μυρτώ Μαντούκου, μαθήτρια του 1ου Λυκείου Κω, συγκέντρωσε 13.060 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή της στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών.
Η ίδια δηλώνει πολύ ικανοποιημένη από το αποτέλεσμα, καθώς η συγκεκριμένη Σχολή ήταν η πρώτη της επιλογή. Πρόκειται, όπως αναφέρει, για ένα Τμήμα που την ενδιέφερε ιδιαίτερα, ενώ εκτιμά ότι προσφέρει και καλές προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης.
Τα φετινά θέματα των εξετάσεων τα θεωρεί βατά για όσους είχαν προετοιμαστεί σωστά, με την Έκθεση και τα Μαθηματικά να είναι τα μαθήματα που την δυσκόλεψαν περισσότερο.
Η Μυρτώ παρακολούθησε μαθήματα σε φροντιστήριο, το οποίο, όπως λέει, τη βοήθησε αρκετά στην προετοιμασία της. Παράλληλα, θεωρεί ότι ένας μαθητής μπορεί να πετύχει μια καλή επίδοση και χωρίς τη βοήθεια φροντιστηρίου, ωστόσο θα χρειαστεί μεγαλύτερη προσπάθεια και αυτοπειθαρχία.
Διάβαζε περίπου τρεις με τέσσερις ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο της συνήθιζε να πηγαίνει στο γυμναστήριο και να ξεκουράζεται.
Ως «μυστικά» της επιτυχίας θεωρεί το συστηματικό διάβασμα και την καλή οργάνωση, στοιχεία που, όπως επισημαίνει, μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά έναν υποψήφιο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των εξετάσεων.
Στους υποψηφίους που δεν κατάφεραν να περάσουν στη Σχολή που επιθυμούσαν, στέλνει μήνυμα να μην απογοητεύονται και να μην το βάζουν κάτω. Όσοι εξακολουθούν να θέλουν να κυνηγήσουν το όνειρό τους, μπορούν να ξαναδώσουν Πανελλαδικές, έχοντας υπόψη ότι πρόκειται για μια δύσκολη διαδικασία, η οποία όμως αξίζει την προσπάθεια όταν υπάρχει ένας συγκεκριμένος στόχος.
Κ. ΠΟΥΛΙΟΥ: ΟΝΕΙΡΟ ΖΩΗΣ Η ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
Ο Κάρολος Πουλιού, μαθητής του 1ου Λυκείου Κω, από την κατεύθυνση Οικονομίας, συγκέντρωσε 12.600 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής στο Ρέθυμνο, καταλαμβάνοντας μάλιστα τη δεύτερη θέση στο συγκεκριμένο Τμήμα.
Ο ίδιος δηλώνει ικανοποιημένος από το αποτέλεσμα, καθώς η συγκεκριμένη Σχολή ήταν η πρώτη του επιλογή. Η επιλογή του να ασχοληθεί με τη μουσική φαίνεται πως ήταν σχεδόν αναπόφευκτη, καθώς η μουσική αποτελεί οικογενειακή παράδοση. Ο πατέρας του, Θανάσης Πουλιού, είναι αρχιμουσικός, ενώ και τα αδέρφια του ασχολούνται με τη μουσική. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, είχε «το μικρόβιο» μέσα του.
Τα φετινά θέματα των εξετάσεων τα χαρακτηρίζει μέτριας δυσκολίας, με τα Μαθηματικά να είναι το μάθημα που τον δυσκόλεψε περισσότερο.
Παρακολούθησε μαθήματα σε φροντιστήριο, το οποίο, όπως αναφέρει, τον βοήθησε στην προετοιμασία του. Ωστόσο, θεωρεί ότι ένας μαθητής μπορεί να πετύχει μια καλή επίδοση και χωρίς την αρωγή του φροντιστηρίου, αρκεί να καταβάλει την απαιτούμενη προσπάθεια.
Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του διάβαζε περίπου τρεις με τέσσερις ώρες την ημέρα. Στον ελεύθερο χρόνο του, πάντως, η μουσική παρέμενε πρωταγωνίστρια. Μαζί με φίλους του έχει δημιουργήσει μια μπάντα και συμμετείχαν σε διάφορες εκδηλώσεις, γεγονός που του έδινε την ευκαιρία να χαλαρώνει και παράλληλα να ασχολείται με αυτό που αγαπά.
Στους νέους υποψηφίους συστήνει να έχουν υπομονή και επιμονή, σωστή οργάνωση και καλή ψυχολογία. Όσους δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους, τους προτρέπει να μην το βάλουν κάτω, αλλά είτε να ξαναπροσπαθήσουν είτε να εξετάσουν και εναλλακτικές επιλογές.
Β. ΠΙΠΕΡΗ: ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΕΤΕΥΧΘΗ
Η Βασιλική Πιπέρη, μαθήτρια του ΕΠΑΛ Κω, συγκέντρωσε περίπου 11.000 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή της στο Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής στο Ρέθυμνο.
Δηλώνει πολύ χαρούμενη από το αποτέλεσμα, καθώς η συγκεκριμένη Σχολή ήταν η πρώτη της επιλογή. Όπως εξηγεί, της άρεσαν τόσο τα μαθήματα όσο και η Σχολή γενικότερα, ενώ θεωρεί ότι της προσφέρει σημαντικές ευκαιρίες για επαγγελματική αποκατάσταση.
Τα φετινά θέματα των εξετάσεων τα χαρακτηρίζει σχετικά εύκολα για όσους είχαν προετοιμαστεί σωστά, με την Έκθεση να είναι το μάθημα που την δυσκόλεψε περισσότερο.
Η Βασιλική παρακολούθησε μαθήματα σε φροντιστήριο, το οποίο θεωρεί ότι τη βοήθησε αρκετά στην προσπάθειά της. Παράλληλα, πιστεύει ότι κάποιος μπορεί να πετύχει και χωρίς φροντιστήριο, εφόσον έχει διάθεση και επιμονή.
Διάβαζε περίπου δύο με τρεις ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο της συνήθιζε να πηγαίνει στο γυμναστήριο και να κάνει περπάτημα.
Στους νέους υποψηφίους συστήνει να μην έχουν άγχος, να ακολουθούν τον στόχο τους, να παραμένουν συγκεντρωμένοι και να διατηρούν καλή ψυχολογία σε όλη τη διάρκεια της προσπάθειας.
Για τη Βασιλική, η φετινή επιτυχία έχει ακόμη μεγαλύτερη σημασία, καθώς ήταν η δεύτερη φορά που συμμετείχε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Γι’ αυτό και το μήνυμά της προς όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν είναι ξεκάθαρο: να μην απογοητεύονται, να συνεχίσουν την προσπάθεια και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους.
(Στάθης Πίτσης)
